|
AKREDITOVANI PROGRAMI
Akreditaciju izvršio: Centar za profesionalni razvoj zaposlenih
u obrazovanju
REZIME
Naziv programa: ŠTA NAM GOVOR GOVORI
Obrazovna oblast: 1. jezik, književnost i komunikacija,
2. metodologija/metodike, 3. predškolsko vaspitanje i
obrazovanje
Autor(i): dr sci Mirjana Sovilj, mr sci Miško Subotić, dr
sci Sanja Đoković, mr sci Silvana Punišić, mr sci Slavica
Pantelić
Naziv institucije/organizacije koja podržava program: Institut
za eksperimentalnu fonetiku i patologiju govora
Odgovorna osoba: (koordinator) mr sci Silvana Punišić
Institut za
eksperimentalnu fonetiku i patologiju govora, Gospodar
Jovanova 35 11000 Beograd,
tel. +381 11 3208500 fax. +381 11 2625232
iefpg@iefpg.org.rs
Ciljevi programa
1. Savremena edukacija vaspitača, učitelja, nastavnika i
stručnih saradnika o uticaju različitih govorno-jezičkih
poremećaja na dečiji razvoj, ponašanje i učenje. Upoznavanje sa
ovim poremećajima i njihovim posledicama po dalji govorni i
psihomotorni razvoj deteta kao i uspeh u učenju.
2. Sticanje i unapređenje znanja o razvoju govora i jezika uz
sposobnost prepoznavanja svih nivoa govorno-jezičkih poremećaja
i njihovih manifestacija u zavisnosti od uzrasta od 1-3., 3-5.,
5-7., 7-11. i od 11-14. godine, kao i mogućnostima njihove
korekcije u sistemu stručnih institucija.
3. Sticanje znanja i veština u primeni savremenih metoda
rešavanja govorno-jezičkih poremećaja dece različitog uzrasta u
cilju unapređenja dečijeg razvoja, ponašanja i uspeha u učenju.
4. Razvoj adekvatne socio-emocionalne komunikacije dece na
relaciji dete-dete, dete-roditelj, dete-učitelj, sa značajnim
smanjenjem neadekvatnog i agresivnog ponašanja na različitim
uzrastima.
Teme koje se obrađuju:
- isticanje značaja i uloge vaspitača i/ili nastavnog kadra u
detekciji govorno-jezičkih poremećaja dece
- upoznavanje sa normama razvoja govora i jezika i faktorima
koji
utiču na pojavu govorno-jezičkih poremećaja
- ovladavanje veštinama za prepoznavanje govorno-jezičkih i
grafomotornih poremećaja
- sticanje elementarnih znanja o vrstama govorno-jezičkih i
grafomotornih poremećaja i o njihovom uticaju na razvoj,
ponašanje i učenje
- ovladavanje veštinama individualizovanog pristupa u
korekciji
govornih poremećaja i u korekciji poremećaja čitanja i
pisanja u
procesu nastave.
Program obuke i sadržaj ponuđenih tema za obuku
vaspitno-obrazovnih kadrova prilagođen je profilima
vaspitno-obrazovnih kadrova, vrsti ustanove u kojoj oni rade i
uzrastu dece.
Seminari i radionice za vaspitače i stručne saradnike u
jaslicama.
Seminari i radionice za vaspitače i stručne saradnike u vrtićima.
Seminari i radionice za nastavni kadar u osnovnim školama.
Ciljna grupa: Program je namenjen medicinskim sestrama i
vaspitačima u jaslicama i vrtićima; učiteljima i nastavnicima u
osnovnim školama; psiholozima i pedagozima.
Trajanje programa:
1. Za vaspitače, učitelje, nastavnike, defektologe i druge
saradnike u specijalnim vrtićima (grupama) i specijalnim školama
koji ne poseduju sertifikat za poznavanje KSAFA sistema (4 radna
dana)- 20 časova teorije i 10 časova radionica.
2. Za logopede u vrtićima i školama koji poseduju KSAFA-m aparat
- 40 časova teorije, 20 časova instruktivnih vežbi i 50 časova
praktičnog samostalnog rada.
3. Za logopede koji poseduju sertifikat za primenu KSAFA sistema
(2 dana ) - 10 časova obuke i 5 časova radionica.
U zavisnosti od potrebe i interesovanja ustanove postoji
mogućnost sažimanja ili proširivanja programa.
Minimalni i maksimalni broj učesnika u grupi: 5-15 učesnika.
Cena po učesniku (dnevno) i šta ona uključuje:
1. 1700 dinara dnevno, po učesniku, a uključuje:
· usvajanje teorijskog znanja i osposobljavanje za
samostalni
praktični rad
· skripta sa pratećom literaturom i testovima
· provera znanja na početku i na kraju seminara
· sprovođenje ankete o zadovoljstvu učesnika održanim
seminarom
· upotreba resursa Instituta za eksperimentalnu fonetiku
i
patologiju govora (audiolingvističkih kabineta i
audiološkog
kabineta)
· dodela sertifikata.
2. Cena programa je uključena u cenu KSAFA-m ili KSAFA-V
aparata.
3. 3500 dinara dnevno po učesniku, a uključuje:
· prateću dokumentaciju i literaturu
· provera znanja na početku i na kraju seminara
· sprovođenje ankete o zadovoljstvu učesnika održanim
seminarom
· upotreba resursa Instituta za eksperimentalnu fonetiku
i
patologiju govora (audiolingvističkih kabineta i
audiološkog
kabineta)
· dodela sertifikata
REZIME
Naziv programa: OSNOVE KSAFA SISTEMA I UNAPREĐENjE RAZVOJA I
KOREKCIJE VERBALNE KOMUNIKACIJE DECE SA POSEBNIM POTREBAMA
Obrazovna oblast na koju se program odnosi: 1. obrazovanje dece
sa posebnim potrebama, 2. metodologija/metodike,
3. predškolsko vaspitanje i obrazovanje
Autor(i): dr sci Mirjana Sovilj, mr sci Miško Subotić, dr sci
Sanja Đoković, mr sci Slavica Pantelić, mr sci Silvana Punišić
Naziv institucije/organizacije koja podržava program: Institut
za eksperimentlanu fonetiku i patologiju govora
Odgovorna osoba (koordinator): mr Slavica Pantelić
Institut za
eksperimentalnu fonetiku i patologiju govora, Gospodar
Jovanova 35 11000 Beograd,
tel. +381 11 3208500 fax. +381 11 2625232
iefpg@iefpg.org.rs
Ciljevi programa :
1. Upoznavanje učesnika sa dostignućima u razvoju i
korekciji govora i jezika dece sa različitim vrstama hendikepa (oštećenje
sluha, vida, mentalnom retardacijom, telesnim oštećenjem i
multiplim oštećenjima) u funkciji efikasnog senzomotornog,
kognitivnog, emotivnog razvoja i efikasnosti u učenju, čime se
poboljšava stepen njihove socijalizacije i omogućava uključenje
u normalne procese sredine u kojoj živi
2. Upoznavanje vaspitača i nastavnika sa praktičnim radom i
primenom KSAFA sistema u funkciji razvoja i korekcije verbalne
komunikacije dece sa različitim vrstama hendikepa, različitog
uzrsta u cilju unapređenja njihovog razvoja, ponašanja i uspeha
u učenju.
Teme koje se obrađuju:
- edukacija vaspitača, nastavnika, defektologa, psihologa i
pedagoga
o uticaju govora i jezika na dečiji razvoj, ponašanje i učenje,
posebno u uslovima postojanja poremećaja u razvoju
- unapređenje znanja o razvoju govora i jezika i prepoznavanje
svih
nivoa poremećaja verbalne komunikacije u zavisnosti od uzrasta
i
vrste hendikepa
- sticanje znanja i veština u primeni savremenih metoda u
korekciji
poremećaja verbalne komunikacije dece sa različitim vrstama
hendikepa i različitog uzrasta u cilju unapređenja njihovog
razvoja, ponašanja i uspeha u učenju
- upoznavanje sa osnovnim elementima primene KSAFA sistema.
Ciljna grupa: Vaspitači, defektolozi, psiholozi i
pedagozi, koji neposredno rade sa decom sa posebnim potrebama u
predškolskim ustanovama.
Učitelji, nastavnici, defektolozi, psiholozi i pedagozi koji
rade u redovnim i specijalnim školama sa decom sa posebnim
potrebama.
Trajanje programa (broj sati efektivnog rada i broj dana) :
1. Za vaspitače, učitelje, nastavnike, defektologe i druge
saradnike u specijalnim vrtićima (grupama) i specijalnim školama
koji ne poseduju sertifikat za poznavanje KSAFA sistema (4 radna
dana)- 20 časova teorije i 10 časova radionica.
2. Za logopede i surdoaudiologe u vrtićima i školama koji
poseduju KSAFA-m aparat - 40 časova teorije, 20 časova
instruktivnih vežbi i 50 časova praktičnog samostalnog rada.
3. Za logopede i surdoaudiologe koji poseduju sertifikat za
primenu KSAFA sistema (2 dana ) - 10 časova obuke i 5 časova
radionica.
U zavisnosti od potrebe i interesovanja ustanove postoji
mogućnost sažimanja ili proširivanja programa.
Minimalni i maksimalni broj učesnika u grupi 5 -15 učesnika.
Cena po učesniku (dnevno) i šta ona uključuje:
1. 1700 dinara dnevno, po učesniku, a uključuje:
· usvajanje teorijskog znanja i osposobljavanje za
samostalni
praktični rad
· skripta sa pratećom literaturom i testovima
· provera znanja na početku i na kraju seminara
· sprovođenje ankete o zadovoljstvu učesnika održanim
seminarom
· upotreba resursa Instituta za eksperimentalnu
fonetiku i
patologiju govora (audiolingvističkih kabineta i
audiološkog
kabineta)
· dodela sertifikata.
2. Cena programa je uključena u cenu KSAFA-m ili KSAFA-V
aparata.
3. 3500 dinara dnevno po učesniku, a uključuje:
· prateću dokumentaciju i literaturu
· provera znanja na početku i na kraju seminara
· sprovođenje ankete o zadovoljstvu učesnika održanim
seminarom
· upotreba resursa Instituta za eksperimentalnu fonetiku
i
patologiju govora (audiolingvističkih kabineta i
audiološkog
kabineta)
· dodela sertifikata. |